《晚自习》
        每晚八点到九点，是孩子们的晚自习时间。
        昨晚的晚自习，才是真正的晚自习。
   

        祥和的夜，轻雾弥漫。安静的校园，只有三楼灯火通明。
        我偷偷地推开教室的门，轻轻地走过每个孩子的身边，发现谁和谁学习的内容都不一样。有抄《英语》的，有写《物理》的，有学《朱子家训》的，还有看课外小说的。
        宋泊渝的基础*差，没有完成小学数学课程。因此，在一遍一遍地抄着《乘法口诀》。范教官说了，今晚让我抄写十遍，并*背过。明天还要检查呢。
   

        坐在*前排的赵雅萱，认真的做着《化学》。
        取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，根据火柴梗在火焰不同部位被烧的情况，推测火焰哪一部分的温度*高？哪一部分的温度*低？
        分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方，仔细观察烧杯壁上有什么现象发生。推测蜡烛燃烧后生成了什么物质？
        熄灭蜡烛，观察蜡烛熄灭时有什么现象？用火柴去点刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能否重新燃烧？
        我弯下腰突然问她：还记得古人赞美蜡烛的那首诗吗？
        嗯！
        “相见时难别亦难，东风无力百花残。
        春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
   

        后排位置上，坐着入学刚刚一个月的邢子康。他手里抱着一本经典名著，奥斯特洛夫斯基的“钢铁是怎样炼成的”
        “肥胖的瓦西里神父，身穿法衣，脖子上挂着一个沉甸甸的大十字架，正气势汹汹地对着全班同学说：节前上我家去补考的人，都给我站起来！”
        “话音刚落……”
        校长过来了，子康为什么喜欢看这本书啊？
        因为，洛夫斯基能写《钢铁是怎样炼成的》，我也能写“减肥是怎样成功的”
        多么巧妙、风趣的回答！这是我见过看完“钢铁”后世界上*美、*有力的读后感！
   

        夜色朦胧，看不见天空的星斗。只有教室里孩子们学习的身影。
        我掏出相机记录下这一美好的回忆。